半岁左右婴儿有哪些智力特点？
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篇首语：学习是为了完善人生，追求卓越自我，成功就会出其不意的找上门来。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了半岁左右婴儿有哪些智力特点？相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
（1）开始认人：一到7个月左右，孩子见到熟悉的人就绽开笑脸，见到那些不认识的人就盯着看或哭闹，这表明孩子具备认人的能力，也表明孩子的情感发育得相当快。对于那些认生的孩子，应尽量到外面走走，与小朋友在一起玩，看看动物，慢慢地就不认生了。如果整天关在家里，与外界不接触，就很难从认生的圈子里解脱出来。
（2）自我意识的萌发：到了这个时期，婴儿的好奇心非常强，见到周围的东西就想去抓。一抓到手就努力不让别人拿走，如果硬是拿走他会哭闹起来，这就说明自我意识萌芽了。
（3）智力：到这个时期，婴儿能抬头，能坐，会翻身，还能抓住扶手等站起来，由于视线比坐着更开阔，所以，婴儿非常高兴。
（4）模仿：一到这个阶段，婴儿就喜欢模仿了，妈妈敲东西给他看，孩子马上就能模仿着做同样的动作，则表明智力发育正常。
（5）记忆：婴儿到了八九个月开始有记忆力了。但只能记些极简单的东西。比如玩具从床上掉到地上，能够稍微找一找了。但是当大人拿来其他玩具，马上就把刚才发生的事忘记了。
相关参考
婴儿在动作、言语、感觉、知觉、记忆、思维等行为、智力发育上有其规律性及特点（如前述），评价其智力水平就是以此为基础的，常用盖泽尔智能发育诊断法，其将1岁以内的婴儿以每4周为一年龄阶段，而以4周、16周
智力发育受多种因素影响，其物质基础是足够数量的、发育和功能良好的脑细胞。神经细胞的特点是已分化的细胞不能再进行增殖。胎龄18周至出生后2周岁是大脑发育的关键时刻，而最关键时刻是怀孕后期3个月至生后6个
生后第二、三年的幼儿期其智力发育是在婴儿期所获得成就的基础上发展起来的，在此期间，儿童的智力发展有了极其重大的变化。主要有如下特点： ①学会了许多新的随意动作，如独立行走、跑、跳等，手的动作变得更精
婴儿期主要是运动、感知觉、言语等能力的发展，并开始有了比较明显的无意注意和初步的记忆能力。开发婴儿的智力首先要注意对孩子的感知觉的训练，新生儿期就用光亮、红色球等刺激视觉，用声音或音乐刺激听觉，妈妈应
婴儿痉挛症是婴幼儿时期所特有的一种癫痫。发病年龄早，具有特殊的惊厥形式，脑电图表现为高峰节律紊乱。本病预后不良，病后智力、体力发育明显减退。 婴儿痉挛症多在1岁以内发病，3～7个月发病人数最高，男孩
婴儿孤独症是一种年幼时起病的精神障碍，与先天性风疹有关，常伴有癫痫。孤独症患儿大多智力落后，但可在音乐、记数字方面有特殊的才能。 关于婴儿孤独症病因的意见目前还不统一，多数研究者认为此类行为异常是由
婴幼儿时期大脑细胞的发育和早期经验的丰富程度，往往决定了一个人智商的高低，所以爸爸妈妈对宝宝进行一早教就显得尤为重要。早教对婴幼儿智力发育的影响表现在:对宝宝心理发展的影响、对宝宝口语能力的影响、对宝
婴儿闷热综合征为一组小婴儿在寒冷季节，因捂闷或保暖过度所致，具有高热、大汗、脱水、抽搐及呼吸循环障碍的症候群。本病的病理变化均由于捂闷后的过高热、低氧血症和高碳酸血症引起。 本病多在冬春寒冷季节发生
出生后第二、三年为幼儿期，此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，语言、行动和表达能力明显发展，能用人称代词，能控制大小便，乳牙出齐，在正确教养下可以开始养成卫生和劳动习惯，这些都是幼儿的特点。 体格、智
活泼、可爱、天真、烂漫，这是人们对孩子（宝宝）性格的概括。孩子（宝宝）对周围事物十分感兴趣，特别喜欢到户外活动。随着婴儿（宝宝）年龄增大，逐渐从会坐到能站，能走，这种活动的机会也就越来越多了。孩子（宝