智力测验是怎样进行的?
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篇首语：人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了智力测验是怎样进行的?相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
智力测验是使用一组量表,包括许多测验试题,由专业测试人员对儿童进行测试。测试时要求环境安静、光线适宜,儿童情绪稳定,测试人员及家长不能进行暗示。试题有文字式的,也有图画式的;有的让儿童来回答,有的让儿童来操作。目前我国使用的各种测试方法和量表,大部分是从国外引进的,然后结合国内的情况进行修订。一般国内儿童保健工作者定期召开会议,对使用的各种测试方法和量表进行研讨、修订、统一和传达。每一种测试方法都需要具有合理性、稳定性、可靠性及标准化。同时测试者必须经过严格和规范的培训,力求测验结果统一,能真实地反映受试者的智力状况。但测验结果仅仅为受试者智力状况大概的反映,应当综合评价。现简单介绍几种测验方法。
1.贝莉婴儿发育量表。包括精神、运动和行为三部分。
可测试婴儿感知觉、记忆、发音、语言能力以及控制自己身体程度、肌肉协调能力、手指的精细动作等。在测验的同时,由测验人员观察婴儿的情绪、注意力、目的性等性格特点。然后根据量表算出受试者得分。此量表适于2个月～2岁的婴幼儿。
2.图画词汇试验。国内已根据皮博迪图画词汇试验进行修订,共有120张图画,每张图片上印有4幅不同的图案,测试者说出一个词汇后,要求受试者指出其中的一幅图。方法简便易行,适于2岁半以上的儿童。
3.韦克斯勒智力量表。国内已进行修订和标准化。测试内容包括词语类和操作类两部分,词语类包括常识、算术、词汇、理解及背数;操作类包括填图、排列、积木、迷宫等,适于4岁以上的儿童。
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智力是人所特有的一种综合性智慧和才能的心理活动，是人的认识能力，包括感知事物的能力、记忆能力、想象能力、思维能力和创造力等，也就是我们通常所说的聪明程度。 儿童智能结构一般概括为四个方面： ①动作
抽动-秽语综合征患病后及治疗过程中对智力有些什么影响呢?国内有人用中国比内氏智力量表对明确诊断为抽动秽语综合征的患儿进行测验,以探讨该病病程、年龄、药物等因素对患儿智力的影响。测查内容包括:语言能力
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在前一个问题中,我们介绍了8种主要的心理测验方法。然而比较理想的则有以下五种: ①韦氏（北师大修订）测验； ②绘人试验； ③本德完形测验； ④数字校对试验（即注意划削测验）；⑤儿童智力筛选40
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智力是一个人所具有的一种潜在的综合能力,它适应于广泛的活动范围,体现于掌握知识和解决问题的能力。智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个组成部分。 智商是通过智力测验得出的分数。智商通常能
心理测验的种类很多，其中智力测验、社会适应行为量表及社会成熟量表的测验，均有助于精神发育迟滞的诊断，而且也是很重要的诊断依据。因此，家长一旦发现孩子有智能问题，也可以去找心理医师做一下心理测验，以排除
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智龄是智力年龄的简称，也称“心理年龄”。而我们所熟知的智商表示的是智力发展水平，智龄指的是在智力测验表上与某一智力标准水平相当的年龄，是代表智力水平的重要指标。研究证明，早教带给宝宝的刺激和智力开发，
幼儿期随意动作、口语及感知觉迅速发展，开始了最初的游戏活动，并出现最简单的想象，记忆思维也较婴儿期增强，这为智力开发提供了有利的条件，开发幼儿智力可从下面几方面进行： （1）为幼儿创造合适的游戏运动