如何评价婴儿智力?
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篇首语：人们视需要为事物发生之“因”，其实，它往往是事物发生之“果”。本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了如何评价婴儿智力?相关的知识，希望对你有一定的参考价值。
婴儿在动作、言语、感觉、知觉、记忆、思维等行为、智力发育上有其规律性及特点（如前述），评价其智力水平就是以此为基础的，常用盖泽尔智能发育诊断法，其将1岁以内的婴儿以每4周为一年龄阶段，而以4周、16周、28周、40周及52周为“枢纽龄”（在行为上显示出特殊飞跃进展的周龄）。因这种方法较复杂，适合专业人员运用，不作具体介绍。
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“头大聪明”这似乎成为评价一个人是否聪明的标志。我们认为不能单从这一条来看，头的大小和智力的高低没有正比的关系。头大小是指头围大小，在一定意义上讲，可以反映婴儿（宝宝）大脑发育是否正常。因为头围可以反
评价儿童智力发育水平，首先必须了解正常儿童的智力发育。儿童智力的发展是参差不齐的，有的发展快，常被称为早熟儿童；有的发展较慢，被称为晚熟儿童；有的儿童学习快，智慧过人，常被誉为“天才儿童”；有的则因生
婴儿期主要是运动、感知觉、言语等能力的发展，并开始有了比较明显的无意注意和初步的记忆能力。开发婴儿的智力首先要注意对孩子的感知觉的训练，新生儿期就用光亮、红色球等刺激视觉，用声音或音乐刺激听觉，妈妈应
婴儿痉挛症是婴幼儿时期所特有的一种癫痫。发病年龄早，具有特殊的惊厥形式，脑电图表现为高峰节律紊乱。本病预后不良，病后智力、体力发育明显减退。 婴儿痉挛症多在1岁以内发病，3～7个月发病人数最高，男孩
婴儿孤独症是一种年幼时起病的精神障碍，与先天性风疹有关，常伴有癫痫。孤独症患儿大多智力落后，但可在音乐、记数字方面有特殊的才能。 关于婴儿孤独症病因的意见目前还不统一，多数研究者认为此类行为异常是由
婴幼儿时期大脑细胞的发育和早期经验的丰富程度，往往决定了一个人智商的高低，所以爸爸妈妈对宝宝进行一早教就显得尤为重要。早教对婴幼儿智力发育的影响表现在:对宝宝心理发展的影响、对宝宝口语能力的影响、对宝
婴儿闷热综合征为一组小婴儿在寒冷季节，因捂闷或保暖过度所致，具有高热、大汗、脱水、抽搐及呼吸循环障碍的症候群。本病的病理变化均由于捂闷后的过高热、低氧血症和高碳酸血症引起。 本病多在冬春寒冷季节发生
生后第一年的婴儿期变化是巨大的，作为人类特点的直立行走、双手动作、言语交际的能力，经过逐步的发展，开始出现，感觉（视听觉、味觉及皮肤温触觉）也有比较迅速的发展，知觉开始出现，开始有了比较明显的注意和初
智力发育受多种因素影响，其物质基础是足够数量的、发育和功能良好的脑细胞。神经细胞的特点是已分化的细胞不能再进行增殖。胎龄18周至出生后2周岁是大脑发育的关键时刻，而最关键时刻是怀孕后期3个月至生后6个
（1）开始认人：一到7个月左右，孩子见到熟悉的人就绽开笑脸，见到那些不认识的人就盯着看或哭闹，这表明孩子具备认人的能力，也表明孩子的情感发育得相当快。对于那些认生的孩子，应尽量到外面走走，与小朋友在一