新生儿窒息导致的智力障碍能防治吗?
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新生儿窒息是新生儿死亡的主要原因之一，新生儿窒息可致脑缺氧，导致存活小儿智力低下。从出生到2岁是中枢神经系统发育最迅速、可塑性最强的时期，早期训练有利于促进受伤大脑的功能代偿，可减少因窒息所致的智力低下。
全国窒息新生儿早期干预协作组研究发现：经过早期训练的窒息新生儿无论在智力和运动发育方面均可赶上正常儿童，这说明早期训练对促进窒息儿智力发育，防治智力低下是有效的。
早期训练主要在家里进行，现将窒息新生儿干预协作?a href='http://www.baiven.com/baike/222/323577.html' target='_blank' style='color:#136ec2'>榈木咛宸桨附樯苋缦拢?岁以内以感知和动作训练为主。出生后开始给视、听刺激，在小儿醒后给看鲜艳色彩的玩具，听摇动玩具发出的响声，经常和小儿对视和说话。婴儿期在床上或卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，并予以经常更换，引起小儿看和听的兴趣。给一些物品，发展小儿嘴、眼及手的探索能力，在喂养和护理时，应不断与小儿交谈，逗引小儿高兴并使其发声，可通过和孩子说话、唱歌促进小儿适应社会和交往能力。1～2岁以训练语言和协调动作为主，发展对语言的理解能力。通过说、做并行，模仿口型等训练小儿用简单语句表达自己的意愿和需要。通过双手配合活动，如动手游戏、绘画、翻书、生活操作等发展小儿动手能力。通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动延长他们“集中注意”的时间，激发其“好奇心”和自信心。
相关参考
新生儿化脓性脑膜炎是新生儿受细菌感染后，细菌先侵入血液，以后通过血液循环到达脑膜引起脑膜的炎症。病死率较高，存活者常有智力障碍、瘫痪等严重后遗症。 新生儿可能是在母亲体内或生产过程中，也可能是出生后
缺氧缺血性脑病多发生于足月新生儿。脑组织病理改变早期为广泛性脑水肿，后期为坏死、软化，是主要病理改变。严重病儿常有后遗症，如智力低下、癫痫和脑瘫等。部分儿童出现不同程度的儿童多动症、学习困难、听力障碍
新生儿低血糖发病越早，血中葡萄糖数值越低，存在时间越长，越易造成智力低下、脑瘫等中枢神经系统的永久性损害。如果延误诊断，治疗不及时，也可导致死亡。 新生儿低血糖最多见于患糖尿病的母亲所生的小儿。因为
新生儿吸入综合征是指胎儿在宫内或分娩过程中吸入大量羊水、胎粪，或生后吸入乳汁引起的疾病，是新生儿早期容易发生的疾病之一。本病常有多个脏器的缺氧损害，尤其是脑缺氧，可影响小儿智力发育。 新生儿吸入综合
新生儿黄疸分为生理性和病理性两种。生理性黄疸就是大部分新生儿在出生后第2～3天出现的皮肤、巩膜黄染，第4～6天最明显，足月儿在出生后10～14天消退，早产儿可持续到第3周。在此期间，小儿一般情况良好，
新生儿颅内出血是新生儿早期死亡的主要原因之一，部分存活小儿神经系统的后遗症也很常见，有智力低下、脑性瘫痪或癫痫等。 新生儿颅内出血分为两型： ①缺氧型，以早产儿多见，任何原因引起的缺氧都可使脑血管
新生儿肺炎，分为吸入性肺炎和感染性肺炎两大类。吸入性肺炎多由于小儿在宫内缺氧，开始呼吸，肛门松弛排出胎粪，吸入羊水或胎粪引起肺炎；一部分吸入性肺炎是由于喂养不当或消化道畸形引起乳汁吸入性肺炎。感染性肺
新生儿呼吸暂停是指早产儿呼吸停止超过20秒，足月小儿呼吸停止超过15秒；或呼吸停止不超过15～20秒，但伴有心跳减慢，皮肤青紫或苍白，肌肉张力减低。如果呼吸停止5～10秒以后又出现呼吸，不伴有心跳减慢
新生儿低钙血症，是引起新生儿惊厥的常见原因之一。由于孕妇怀孕晚期有生理性甲状旁腺功能亢进，可致胎儿甲状旁腺功能暂时受到抑制，出生后有暂时性甲状旁腺功能低下。当有其他因素同时存在时，易诱发低血钙症。
新生儿破伤风是新生儿出生后脐部感染破伤风杆菌所致的急性感染性疾病。临床表现以牙关紧闭和全身肌肉抽筋为特征。 破伤风杆菌广泛存在于人和动物的粪便中。这种细菌抵抗力强，普通消毒药物对其无效，需要用高压消