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Posted 2022-05-06 知

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李清照《如梦令·常记溪亭日暮》赏析
如梦令·常记溪亭日暮 ·李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【赏析一】
现存李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那末，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然低上，呼之欲出。一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。
【赏析二】
这首词在南宋人黄升的《花庵词选》中题为“酒兴”。
玩词意，似为回忆一次愉快的郊游而作。词人命舟备酒，畅游于清溪，因沉酣竟不知日之夕矣。沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处。这是一个清香流溢，色彩缤纷的，幽杳而神祕的世界。它给词人带来的是巨大的惊喜和深深的陶醉。
花香、酒气，使词人暂时摆脱了封建社会名门闺秀的重重枷锁，显现出她开朗、活泼，好奇、争强要胜的少女的天性。于是有争渡之举。当轻舟穿行于荷花之中，看着栖息在花汀渔浦的鸥鹭惊飞，她感受到了一种强烈的生命的活力。这种活力就从词短促的节奏和响亮的韵脚中洋溢而出。
如果您还有什么不满意的,请发讯息给我,并附上问题的连线,谢谢

腰疼难忍，急

口服壮骨关节丸，需要长时间服用。
常年补补钙。
外贴祛风溼膏药
避免受凉
尽量不要过劳。
具体情况也可以联络我。

急，关于睡觉

一个人随着年龄的增长，需要睡眠的时间不一样长短。一般说来，年龄越大则睡眠的时间越渐减少。大多数成年人平均每夜睡眠7～8小时，其余的人围绕这个中心轴作正态曲线分布。中年以后至老年阶段，睡眠需要量逐渐减少。

核仁、核孔!! 急！

细胞的新陈代谢越旺盛，基因的表达就越频繁，细胞核中就会转录出大量信使RNA，这些信使RNA需要通过核孔跑到细胞质中进行翻译，因此核孔数目随着信使RNA的增多而增多了。
同理，蛋白质合成越旺盛的细胞，也需要大量信使RNA从细胞核跑到细胞质中翻译成蛋白，核仁是信使RNA合成的场所，体积自然就相对大些。

关于报考～急！

出国别来北邮GPA低学校没有额外机会完全自己考
考研通讯相关来北邮吧
计算机的话随意哈工名气大些
就业的话你不颓废哪里都肯定很好这类是技术活看的是硬实力

作文；对手急！

有人说，对手是要战胜的物件，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同进步；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；有人说，对手是辩友，失去了一方，另一方也会失去意义；更有人说，对手是我们最该感谢的人，没有对手就没有进步的理由。
??心的本色该是：成功，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；失败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强；荣耀，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；耻辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
??春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
??所以，不必担忧——你将面临的困难，你的对手，你的后果。
??人生何处都有对手，我的人生亦然。
??小学期间，我结识了不少对手，并且个个都有某个优点，让我钦佩。
??记得三年级时，一位姓薛的同学第一次打破了我“天下无敌”的美梦。那时我是老师同学公认的“成绩优异”；性情暴躁，是男生公认的“盛气凌人”。那时我并不认识薛同学，第一次见他是在他向我发起挑战的那天。那时年级里，没有多少人敢正面向我挑战，更何况是我最拿手的语文。但是，他那精妙绝伦的辩白实在令人惊叹。那天的“迎战”，全年级的人都知道，我胜了。可又有谁知道，我那日一直冰冷的沉默、一动也不动的神情不是“交战”的手段，而是发自内心的深思。后来，我在他们班暗中打听。原来，他的语文优秀是出了名的。那一刻，我的心沉了下去。
??于是，我将他视为人生的第一个真正的对手，语文的对手，尊严与自信的对手。我不可以输给别人我最爱的科目，最优秀的科目，绝不允许。那段日子，我学会了克制自己的脾气，收敛自己的“高人一等”。看见他在读书学习，我就不允许自己去玩耍。我要付出比他多十倍的努力，打败这个对手，然后找回自己的尊严与自信！于是，同学们都说我变了，变得稍稍沉稳，变得不再那么盛气凌人了。
??……
??人生有否泰变化，年有四季更替。熬过苦读，饱受艰辛，耐住烦躁。在不知不觉中，我早已超越了他。整整一年，连我自己也不曾察觉。直到四年级，我才发现，见到了黎明，拥有了惊喜。
??如今再见到薛同学，早已卸掉了当年冰冷的伪装，有的只是对他坦然与对自己的信心。
??其实，很多时候，我们确实是把对手当做敌人的，在荣誉的金字塔上笼罩着太多的光环等待着对手来争夺，在对手为胜利而狂喜时深深的反思，我们在对手的失败里品味成功的欢乐。可以说，对手曾经击碎了我们无比绚丽的梦幻，给予我们的却永远是莫大的激励和成功的喜悦。经历了一年的历练，我悟到了这些。
??曾有他这个对手，使我懂得“人外有人”，激励我奋发前进。我，谢谢他！
??我无须蛰伏，落尽寒梅，便企盼新春，期盼新的对手。
??当看到身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。人，不可不磨练，所以，我要寻找我的磨练——我的对手。于是，我想着他，寻找着他。
??可是，天意弄人，我找到的，不是他，而是一个不是对手的“对手”。说她不是对手，因为我不愿意让她当我的对手；说是对手，因为她定死定地把握认定是她的对手。她是一个学习很不错的女生，个子低低的（也许并不是很低，只是在我眼中很低），头发长长的，尤其是那眼神，变化多端。直视我时，她的目光亲切，友好；阴暗的角落里，她看我，满目说不尽的嫉妒、怨毒。她的两双眼睛，让我心寒。
??平日的考试，她几乎没有与我公平竞争过，不是揹著老师抄袭周围同学的卷子，就是公然往我卷子上瞅。可是，就算那样，她赢我的次数却真是少得可怜。她仅仅是为了虚荣，要跟我在成绩上一较高低。我曾经努力迫使自己认为她只是个单纯天真的小女孩子，可是，她的种种行为让我实在不能再自欺欺人。
??记得有一次，全区统考，我们学校也不例外。统考的复习阶段是白热化的，因为这不单是我们一次小结的成绩，还关系著整个交大附小的名誉，所以老师同学都很看重这次考试。我的学习，有一个习惯：记笔记。我记的笔记，详细具体，几乎整本书的内容都包含在笔记本里，用她来复习，再好不过。可是，仅仅一个休息课间，我那厚厚的笔记本便不翼而飞，我自然不知道是何人所为，可我却强烈的预感到：没有课堂笔记，我的复习一定得大费心力。
??统考结束了，我的笔记本也很快回到了我的身边。我永远不会忘记，那天下午教室里那个鬼鬼祟祟的身影。没错，是她，就是她。我怎么也没有想到，她会偷我的笔记本。我不知道她是不允许我拥有这样绝好的复习资料，还是因为她想参考这本我亲手一字一字记下的笔记。原来，她一直把我当成的对手，仅仅是一种满足虚荣心的方式，为达目的，不择手段。
??这样不堪的人，不配成为我的对手。
??对手是敌人更是朋友，我们对对手应该永远心存感激，最起码不可心存恶意。没有对手是悲哀的，有对手而不尊重对方却是狭隘可鄙的。她真的令我太失望了。
??而今，我却真的寻到了一名比薛同学更令我敬服，更令我发奋的新对手。他的一举一动都鞭策着我奋力驰骋，或许我的一举一动也能激励着他勇往直前。我们都在努力！
??大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了对手，也就失去了前进的意义。
??我的对手啊，眼看只剩三月时间，我定会紧握天琊神剑，一路斩灭荆棘，逼近属于我的胜利！只是不知，你那坚韧的碧水刀芒，何时会与我的秋水剑晖碰撞……
在我的业余生活中，下围棋是重要的内容之一。儿时住处有几个邻居会下棋，洪是水平最高的一个，因其年长许多，我们几个小伙伴一起拜其为师傅，向他学棋。刚开始要被让九子，虽然结局逐步好转，但终究逃脱不了的是孔夫子搬家尽书（输）。渐渐地有些稍大的孩子失去了信心：“不下了，被让这么多还不行，太难为情。”而我却被那“一尺纹坪”深深迷住了。“被让九子还不赢你？”此后，只要一有空我便去缠住洪对弈。
不知不觉中，在让我九子时已轮到他尽是输，随着时间的推移，让子从六子减到三子、二子……当时和洪约好：当我在二子局连胜三盘后才可以分先。然而这二子却象一道坎，将我整整挡了三年。记得那次，当然终于艰难地赢下第三盘后，我们都长久地注视着棋盘，沉默良久，我也说不出自己究竟是一种解脱还是对洪的感激，但我记得很清楚，当时我心里喜悦的成分很少，很少。
那天我们谈了很久，很多内容现在已记不清了，但洪有几句话我记得很清楚：“棋艺只有在不断地向比你水平高的对手挑战中，在失败中才会进步，就象你，和我下棋，最早输棋是因为经常有大块棋被吃，渐渐地不大容易被吃了。后来输棋，是因为棋在被攻中让对手获得了利益，于是慢慢地你又不会犯这样的错误了，再后来你学会治孤了，学会攻击对手的方法了，学会弃子，学会……”最后他看了看我，轻轻地说：“从今天起，我们是真的对手了！”
从那以后，我们开始了分先对局，起先我处在下风多，慢慢地彼此之间互有胜负了，但自己的棋力似乎也不容易长了。有一次洪出远差回来，邀我下棋，不料我连输三盘，几乎没有什么还手的机会。洪有些得意地对我说：“怎么样，我棋长了吧？”
“我希望你现在能再让我三子。”我说，“那样我又可以长棋了。”
他立刻笑了：“你又可以不付学费学棋了。”
在片刻沉默之后，我对他说：“我一直很感激你，没有你的话我就不会有今天的棋力，也不会有这么一个业余爱好。职业九段让业余顶尖好手不过二子，将心比心，如果现在有谁要让我九子的话，我肯定不会有耐心和他下的。所以……不胜感激！”
“不，你不必太在意，其实我教你在某种程度说也是为自己考虑，现在我们下棋只是一种业余爱好罢了，并不定要怎么样。就象我，不会到外面去下棋，而邻居中又没有对手，所以将你教出来，我自己也不寂寞了……”
最后，他一字一顿地对我说：“有时候，人是要靠对手来造就的！”

数学日记急！

很难懂你的意思

英语翻绎，急!

钢琴音乐听起来很美妙悦耳。几乎每个人都希望拥有一台钢琴，把它放在烛的光之下。这很浪漫的。当然，我们人类是用我们的十根手指来弹钢琴。但Teotronica就用它的19根手指来弹钢琴。
Teotronica不是人类。它是一个机器人，由Matteo Suzzi发明。Matteo Suzzi来自义大利。当他还是个孩子，他对科学很感兴趣，他有许多狂野的想法，并创造了一些令人惊奇的新事物。他花了4年时间制造音乐的机器人，制作成本约为$4700美元。
Teotronica弹钢琴比人快，因为它比人类有更多手指。 Teotronica也可以边唱边弹钢琴。这是第一个能这样做的机器人。很神奇吧？
~~~~~~~~~纯人手翻译，欢迎采纳~~~~~~~~~
原文如下：
Piano music sounds beautiful. Almost everyone wants to own a piano and places it in the light of candles. It\'s romantic. Of course we humans play the piano with our ten fingers. But Teotronica plays the piano with its 19 fingers.
Teotronica isn\'t a human. It\'s a robot. It was invented by Matteo Suzzi. Matteo Suzzi is from Italy. When he was a child, he was interested in science. He had many wild and crazy ideas and created some new amazing things. It took him four years to make the musical robot. Making the robot costs him about $4700.
Teotronica plays the piano faster than a human because it has more fingers than humans. Teotronica can also sings along playing the piano. It is the first robot to do so. Isn\'t it amazing?

急！帮帮忙

1.一阵急促的电话铃声打破了深夜的宁静。2.面对这样感人的场面，我能无动于衷吗？3.在炮火烧死了的土地上，在烧焦的铁器和炸弯了的树木中间，南斯拉夫那位母亲的花烛还点在坟头。三、“李鬼”出自《水浒传》，在这里指代“假冒伪劣产品——纯净水”。四、“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜。”分别是指：东：东周列国志西：西游记
三：三国演义
水：水浒传
桃花：桃花扇
红：红楼梦
官场：官场现形记
儒林：儒林外史
金瓶：金瓶梅
三言：警世通言、喻世明言、醒世恒言
二拍：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇
古今：今古奇观
聊斋：聊斋志异
史：史记
书：汉书
西厢：西厢记
镜：镜花缘五、搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章

句型转换！急！

16．The headmaster has been to New Zealand only once．（对划线部分提问）
How many tims has the headmaster been to New Zealand？
17．She usually es to see her grandma once a week．（对划线部分提问）
How often does she usually e to see her grandma？
18．We call maths the language of science．（改为被动语态）
Maths is called the language of science．
19．My teacher told me to try it again．（对划线部分提问）
What did your teacher tell you to do？
20．She gave me some French stamps this morning.（改为被动语态）
Some French stamps were given to me this morning.
21．They were all saved by the clever cat.（改为主动语态）
The clever cat saved all of them .
22．Both he and I are going to the concert tonight.（改为否定句）
Neither he nor I am going to the concert tonight.
23．I don\'t believe she can work out the problem.（改为反意疑问句）
I don\'t believe she can work out the problem，can she？
24．The students had a wonderful time in the park．（改为反意疑问句）
The students had a wonderful time in the park，haven\'t them ？
25．The small country has a population of more than 56，980，000．（对划线部分提问）
What\'s the population of the small country？
26．She said to me，“I will buy a used car because it is much cheaper．”（改写为含有宾语从句的复合句）
She told me that she would buy a used car because it was much cheaper．
27．I think to work as a doctor is interesting．（用it改写）
I think it interesting to work as a doctor．
28．My mother always goes shopping on Sundays．（改为否定句）
My mother seldom goes shopping on Sundays．
29．He will e back in a week．（对划线部分提问）
How soon will he e back？
30．The trees are growing well．The teachers planted them o years ago．（合并为含有定语从句的复合句）
The trees that the teachers planted
31．My uncle gave me a bike and I like it．（改写为含有定语从句的复合句）
I like the bike which my uncle bought me
32．I think his daughter must be a student．（改为反意疑问句）
I think his daughter must be a student，must\'t her？
33．She became ill because it was too cold．（改为简单句）
She became ill because of the cold weather．
34．She is a woman doctor．（改为复数句）
They\'re womendoctors．
35．It\'s about o kilometres from our school to the railway station．（对划线部分提问）
How far is it from your school to the railway station？

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