知识大全为什么有的人嘴上说的和做的完全不一样，平时说得好像很明白事理的，但真做起来又是别一个人

Posted 2022-05-01 性格

篇首语：不学习历史的人注定要重复错误。——丘吉尔本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全为什么有的人嘴上说的和做的完全不一样，平时说得好像很明白事理的，但真做起来又是别一个人相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

为什么有的人嘴上说的和做的完全不一样，平时说得好像很明白事理的，但真做起来又是别一个人！

懂得放下，不要不该要的理智地放弃比愚昧地坚持更有价值。与其抱残守缺，不如断然放弃不懂得割舍，就有可能失去更多

为什么人嘴上说的和做的完全不一样呢、

不一定，世界中的人类拥有着丰富的想象力，有些人在经过脑子想，后说出嘴，在来做某事。有些人，嘴是这样说，做那样做，也许是因为某事原因，但要看是怎样的人，怎样的人会做怎样的事。如果是感情之事，也分为真心与花心，真心说的是真，做的也真，若说和做不一样，那就是要给你惊喜，如果是花心，那只是玩你

最不喜欢那种口是心非的人，嘴上说的和做的完全不一样.....

咳咳…我很肯定我不是这样的人。
对于这样的人我只是无语感觉不靠谱罢了。

为什么说的和做的就完全不一样呢？

用心。不要放弃爱情本就是一部忧伤的童话任何一个读过它的人!! 都曾经或多或少留下过遗憾当我们读完之后都会明白一个道理, 那就是爱情的世界里, 缘分主宰着一切. 当我们放弃一个很爱你的人的时候并不痛苦 , 因为我们与这个人很可能是有缘但无分, 当我们放弃一个你很爱的人那才痛苦 , 因为很有可能我们与这个人有情但无缘, 当我们爱上了一个不爱你的人那是最痛苦, 因为很有可能我们与这个人无缘也无分. 若是有缘，时间、空间都不是距离, 若是无缘，就算是相聚了也无法会意,!! 凡事不必太在意!! 更不需去强求 !! 就让我们一切都随缘吧爱就是这样，有时像毒药，有时像蜜糖!!! 因为未知的因素太多了真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配而是相爱的人彼此心灵的相互契合是为了让对方生活得更好而默默奉献这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手因为，放手才是拥有了一切… 请在珍惜的时候,好好去爱在放手的时候,好好祝福… 真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它的不确定，永远不要相信甜蜜的话语。用心去感受吧

怎样做一个知事，明白事理的人？

每个人的性格、品行都与家庭教育经历有着密切的关系。不过人还是可以改变自己的，多读些好书，深化思想，增长见识。自然就知事明事了……

为什么一个人他做的和他说的完全不一样，谢谢了，大神帮忙啊

俗话说：江山易改，本性难移。是否性格是与生俱来、终生不变的呢？其实不然。在了解性格之前有必要了解人格。人格在心理学上有时叫个性，是一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思维模式和情绪反应的特征，也是一个人区别于他人的特征之一。因此人格就表现在思维能力、认识能力、行为能力、情绪反应、人际关系、态度、信仰、道德价值观念等方面。一般地讲，人的形成与生物遗传因素有关，但是人格是在一定的社会文化背景下产生的，所以也是社会文化的产物。从心理学角度讲，人格包括两部分：即性格与气质。性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。从好的方面讲，人对现实的态度包括热爱生活、对荣誉的追求、对友谊和爱情的忠诚、对他人的礼让关怀和帮助、对邪恶的仇恨等等；人对现实的行为方式比如举止端庄、态度温和、情感豪放、谈吐幽默等。人们对现实的态度和行为模式的结合就构成了一个人区别于他人的独特的性格。在性格这个问题上，恩格斯曾说，人的性格不仅表现在做什么，而且表现在怎么做。做什么说明一个人在追求什么，拒绝什么，反映了人对现实的态度，怎么做说明人是怎么追求的，反映了人对现实的行为方式。性格从本质上表现了人的特征，而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记。气质是指人的心理活动和行为模式方面的特点，赋予性格光泽。同样是热爱劳动的人，可是气质不同的人表现就不同：有的人表现为动作迅速，但粗糙一些，这可能是胆汁质的人；有的人很细致，便动作缓慢，可能是粘液质的人。气质和性格就这样构成了人格。性格可以雕塑有人谈到性格就说它与遗传因素有关系，说生就的脾气，长就的命，改不了了，其实不尽然。英国有个心理学家叫爱森科，他在人格理论方面主张人格纬度，纬度的一个极端是外向，另一个极端是内向，所以在纬度之间就有许多等次。他认为极端内向和极端外向的人是少数，大多数人是综合性的，或者偏内向些，或者偏外向些。爱森科的人格纬度理论的产生对心理学界的影响很大，所以我们认为人格是可以在纬度上移动的。近年来，日本学者长谷川洋三则认为，通过行为可改变性格。这就给我们的心理治疗和儿童教育提出了一个新的任务：我们要培养人们尤其是儿童良好的行为，以此帮助他们改变性格上的弱点；我们应该在日常生活中培养性格，孩子幼小时是培养良好性格的黄金时期。性格是童年期慢慢塑造出来的，心理学家做过“情感剥夺实验”：把一同生下的小猴子分成两组，一组放在铁笼子里，用奶喂养，什么也没有；另一组给它们用长毛绒做了个假妈妈，吃完奶它们可以在假妈妈身上玩。实验结果表明：小猴子慢慢长大后，没有假妈妈的这一组胆子比较小，反应暴躁，不合群，与人不好接近；有假妈妈的这一组正好相反，不胆小，合群，与人容易接近。这说明在婴幼时期特别是儿童时期剥夺了母爱就会使他们的性格扭曲，造成不好的行为和个性的表现。情感剥夺实验说明在婴幼儿时期对孩子进行良好的心理环境的抚育对一个人形成良好的性格是很重要的。其次，家庭中父母及其他成员对孩子性格的形成有很重要的影响。比如，一位母亲是强迫症患者，她有一对双胞胎，把孩子从幼儿园接回来，总是马上就给他们洗脸，洗脚，都洗完，放在床上，不许下地，不让他们和邻居小孩子接触。她有洁癖，怕脏。强迫症是在完美性人格的基础上产生的，完美性人格在医学心理学中就是强迫性人格。这种人格的缺陷表现在爱思考、多疑、办事很守规矩，平常担心的时候多，放心的时候少，总有一种不安全感，办事求完美。所以这种性格如果再受到一些心理刺激，就很容易诱发强迫性神经官能症。如果从小用这种方式培养孩子很可能导致孩子将来也成为强迫症患者。性格定型后也非一成不变 60年代后有一种理论——“预限理论”，认为刺激超过了预限的值以后就可以使人的性格发生变化。孩子先天的个性、素质只是奠定了基础，孩子以后的发展道路是漫长的，和以后的生活经历也有关系。比如，一个孩子很胆小，不愿与人交往，后来的工作环境是在军队里，这是个集体，需要他与人交往，需要参加许多集体活动，甚至残酷的斗争，这样的环境就会使他变得坚强、开朗、豁达。又如一个很开朗的人，很爱笑的人，到了一个严密封锁的环境中，不许他和别人相处，最后，他也可能变成一个沉默寡言的人。所以环境影响着人的心理活动，同样也影响着性格的形成。生活、环境、时间都是改变性格的最好的雕塑师。每个人都应有一个良好
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为什么结过婚的人都会变啊？说的和做的完全不一样？

为了得到你，说的甜言蜜语，以结婚为目的，结了婚之后觉得你反正是我的了，就会和以前不一样了
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为什么说得好,真正做起来就失败

因为总是有各种原因干涉结果。一只亚马逊河流域雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国的一场龙卷风。很多时候很多事情都会产生蝴蝶效应。谁也不能预言结果。所以很多事情都讲究缘分当然也有一大部分原因依靠自身努力争取。这时候就要看开点，与其吊死在一颗树上不如去努力争取一片森林。相信会遇到更好的。

为什么有的人即使长到100岁仍然不明白事理？

不管中国不中国的事，是教育不理想。
例如一个101岁的人，没有接受过教育，就一定明白事理了？
一个10岁的小孩接受过良好的教育，便能明白事理。
这个是要对人对事，来看的。
见过很多大人，都4，50岁了，上公交都不知道排队。。。。插队还想吵架，恶人先告状的嘴脸，，，简直丢了中国的脸

说人明白事理的成语

知书达礼通情达理

知书达礼

zhī shū dá lǐ

[释义] 知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。

[语出] 《群音类选·牧羊记·卫律说降》：“奈何所见不同，更不知书达礼。”

[用法] 联合式；作谓语、定语；含褒义

[例句] 老师希望我们健康成长，要～，全面发展。

通情达理

tōng　qíng　dá　lǐ

[释义] 对事理认识得透彻、明了。指说话、做事很讲情理。通、达：明白、通晓。通达人情事理。

[语出] 清·天花才子《后西游记》：“还是这位师兄通情达理；请坐奉茶。”

[正音] 通；不能读作“tònɡ”。

[辨形] 理；不能写作“礼”。

[近义] 合情合理善解人意

[反义] 强词夺理不明事理

[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

[结构] 联合式。

[例句] 群众非常～；对政府所面临的暂时困难是能够理解的。

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