知识大全人教版五年级下册语文期末试卷（附答案）马鞍山市的。

Posted 2022-08-04 知

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人教版五年级下册语文期末试卷（附答案）马鞍山市的。

读拼音，写中国文字。的
ɡùbǒ志lánɡ
（）的佣金英国（）（）（）
PA连秦奎
手（）（）家（）幸运的是（） BR />填字成词。
任何劳动（）肝（）照（）全意
红色（）陷阵的车身强度（）目（）口呆
点头（）语言（）心长美（）壮丽的
添加一个小的字选择正确的解释。
：①回答②朝对抗走向③;敌对④治疗
⑤正确;正常;一致性⑥两件事情上看到，如果一致
⑦两个东西接触或合作，以⑧迎合，适合⑨双
不管怎样，对我来说，她是真的很不错。（）
2，小方，你已经看到了对联？（）
3，我觉得他看起来是错误的，肯定有什么瞒着我。（）
4，我们两个在会议桌前，我的表似乎很慢。（）
5，无论老师问什么，他总是对答如流，真的很强大！（）
6，两个人相当的脾气，没有看到他们说出尴尬。（）
7，半反射镜上破它，首先凑合用了两天。（）
8，枪口对准敌人的士兵。（）
9，这个时候，刘大爷被击中的对手。（）
四，选词填空。
显示家具布置整齐
展览室（）学生工作的书籍（）。
2，王（）的家是非常简单的。
希望的期望迫切愿望期待
3，实现四个现代化，在全国人民的共同（）。
4，在旧社会，劳动人民的生活（）。
5，去北海公园过队日，（）已久的活动之一。
6，我们一定要珍惜快乐的学校生活，决不辜负党的（）。
7，I（）免费的，但我知道不能采取交换的信仰。
5测试你的积累。
1，直上银河去。
2，;不积小流以成江海。
3，地满红花的红色蒙特利尔
（回文相关）
4，关公出席本次会议 -
5，徐庶进曹营 - /> 6梁山泊的军师 -

六，变个样子来了句，如需要。
1，地球似乎，潮声震得颤抖着。（）

树木环绕的村庄。（扩大至少扩大2）

3，她水晶般闪耀着喜悦的淡蓝色的眼睛，很像变更为“巴清澈的泉水。（减刑）
4，明天的雪。
我们不去看电影。两个句子（用关联词合成一体）
7，阅读的短文，完成练习。
野菊花
你见过横生的地面上山坡上的野菊花吗？你喜欢漫山遍野的野菊花，也许，这是不是戏剧性的，因为它只是普通的花儿朵朵。
我特别喜欢野菊花，我记得我是一个孩子的奶奶住在南方，一个秋天，祖母带我到野外去玩，来到一个山坡上，我看见满山盛开着黄色的野菊花信封，小绿叶衬托着黄色的小花朵，非常漂亮。当它不开花时，人们只认为，它是一个草。秋季开花，它是美丽的，美国的自然，美丽和简单。它不具有的芬芳的兰花，更牡丹豪华丰富的状态。非常强的，但它的生命力，开花，深秋，初冬的，百花凋谢，它仍然是开放的，
奶奶告诉我，野菊花，有许多用途。我去山上摘花不慎滑倒，脚，皮肤擦伤，出血，直叫疼痛。奶奶立即摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷我的伤口，我觉得清凉，而不是像上了发条几天的奶奶说，野菊花消毒止血。解放前穷人治伤买不起药，与野菊花干烧清洗伤口，真正有用的。奶奶也说，野菊花还能清热败火，感冒。我没有想到的是野菊花有这么多用途。 BR />我长大了，回去到北部的学校后心里总是想着野菊花的假期，总是要挑了很多回老家去参加奶奶，妈妈教我洗干野菊花茶渴。我喝红茶，绿茶，永远不能喝菊花茶。泡沫玻璃，尝到只觉得沁人的清香直入心脏，我真的之上的清凉饮料英里。
野菊花本地没有要求，但默默无私奉献的人，我喜欢它的简单的顽强，我不认为人们还需要有精神的野菊花，静静的想增长不求索取只是给给我愿做一点点的野性菊花
第5段加上适当的标点符号。

2，下面的话在一个小的字选择正确的解释，写在括号中的序列号。
失败：战败的失败乙C，破坏，e排放;明确
①热减轻炎症（）
顶部：A支持B，矛盾相当，C，到达e更换，而不是
②真正顶级的清凉的饮料（）
3，写出下列词语的同义词。
简单（）（）（）
失误（）仍然是一个顽强的（）使用（）
4，填补了国内空白。
花的美丽，美丽的菊花强，野菊花增长的一些特性，但也
5，写第2,3段的意思。
段2：
第3段：

8的文章。
主题：难题
提示：您在生活中遇到什么样的问题呢？你是怎么做的呢？召回的场景，写以叙述流畅，适当的详细程度。
（仅供参考！）
阿尔法
Alpha

湘教版五年级下册语文期末试卷及答案

作文是《我学会了关心》

五年级下册语文期末试卷(真正的)人教版

五年级语文第五单元测试卷
第一部分：基础知识积累与运用。（50分）
一、看拼音，写字词。（8分）
zhào jì nuò qiè
（）国妒（）允（）胆（）
zhài cáo màn yán
水（）（）操（）子迟（）
二、给加点字选择正确读音（4分）
召（zhào zhāo）集胆怯（qiè què）诸（zhū zhū）位
调（diào tiáo）度立即（jí jì）廉颇（pō pǒ）
削（xuē xiāo）弱折（shé zhé）本
三、组词。（6分）
壁（）拒（）援（）延（）幔（）挑tiǎo（）
璧（）矩（）暖（）廷（）慢（） tiāo（）
四、照样子，填合适的词（2分）
一（面）旗一（）酒店一（）熟牛肉一（）红日一（）榜文
五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分）
失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态
1、他失足掉到了河里。（）
2、人们见了他都大惊失色。（）
3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（）
4、你不能把别人的功劳当过失。（）
六、句子训练营（4分）
1、缩句。
这时候，船两边的草把子上都插满了箭。
2、改为间接引语。
（1）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
3、改为陈述句。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？
（2）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
七、根据课文内容填空（18分）
1、《将相和》是根据《》改编。《史记》用为的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如、、等。作者是汉代的。《将相和》中的“将”指 “相”指，“和”的意思是。课文写了三个小故事：、、。课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如的好品质，也赞扬了廉颇的精神。
2、《三国演义》的作者是元末明初的。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造、、、等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等广为流传。
3、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，作者是元末明初的。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。我最喜欢里面的人物、。
4、《西游记》是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“ 、”“ 、”“ ”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。
5、刘关张桃园三结义— —巧用天时
关公赴会— 一言不发
梁山泊的军师— ——说变就变
请再写两个有关三国的歇后语：
八、连线（4分）
及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑
豹子头宋江曹操心胸狭窄
黑旋风张顺周瑜忠厚老实
浪里白条李逵鲁肃神机妙算
第二部分：阅读积累与运用。（20分）
（一）《草船借箭》节选
有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．在文中找出反义词。(2分)
奖赏（）接受（）
2．把下列反问句改变为陈述句。(1分)
“我怎么敢跟都督开玩笑？”
改陈述句：__________________________
3．联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（）
②周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（）
4．填空：
　 ①周瑜很高兴，他高兴的原因是 _________________(2分)
②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_____________ (2分)
（二）医生的心思
威廉•格里辛格是德国著名医学家。（）他医术高明，（）前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时？”
“昨天早晨。”
“已处(chu chu)理过？”
“碘酒。”
“还痛吗？”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎（za zha），前后仅花了几分钟。
“费用？”病人最后起身问道。
（）真令人高兴（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付钱（）夫人（）为您治病对我来说真是一种享受（）
1．在最后一个自然段括号里填上合适的标点。（3分）
2．画线的句子中“医生的心思”是；“他们”指的是。“添油加醋”是指。（3分）
3．在第一自然段的括号里加上恰当的关联词。（1分）
4、给文中加点字选择正确读音。（2分）
5．为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分）

第三部分：习作。（30分）
要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你以“想起这件事，我就＿

七下语文期末试卷(人教版)附答案

语文
一、基础知识。（35分）
1、默写填空（10分）
（1）微闻有鼠作作索索，，。
（2），稍稍正坐。
（3）于是宾客无不变色离席，，，几欲先走。
（4）未至，。
（5）江山代有才人出，。
2、根据拼音填汉字。（4分）
归xǐng 、阴mái 、毛骨sǒng 然、 léi 弱、
3、关联词语填空。（2分）
________我是个作曲家，我要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。
4、用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。（4分）
5、选出对修辞判断正确的一项（）（2分）
① 在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
② 老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。
③ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
A、反复拟人排比 B、对比比喻排比 C、对比拟人反复 D、反复比喻反复
6、给下列一段话加上一段总结性的话。（2分）
厨师烧菜要讲究火候，生病服药要讲究剂量，批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的，所以，。
7、下面一段话的含义是什么（4分）
希望是本无所谓有，本无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，
也便成了路。
本段话的含义是：。
8、仿句。（4分）
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如。
9、根据要求改错。（3分）
近年来，我校初三同学为了迎接中考，在作最后的冲刺拼搏。据了解，大多数同学学习到晚上12点，这种精神是可贵的，而且效果却不一定好。许多老师反应，降低了课堂教学的效率，不少同学上课时精神不振。
（1）改正文中的其中一个错别字。改为
（2）改正文中的其中一个病句。（直接写下正确的句子即可）
二、综合性学习写作口语交际能力：（6分）
在活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么对于马你又了解多少呢？
1、写出两个关于马的成语或俗语（2分）：___________________， ___________________
2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹（4分）：
三、文言文阅读(15分)
（一）课内选文（9分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1、解释加点词语（1分）
虽人有百手：不能名其一处也：
2、给下列加点儿的字注音（1分）
中间曳屋许许声
3、选择恰当的时间性词语，按要求填在横线上（4分）
（候选词：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）
①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的
③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的
4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于描写；而写宾客们的表情动作，属于描写。宾客们"几欲先走"的情形，烘托了口技人的。（3分）
（二）课外选文（6分）薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。
5、下列加点的词在文中的意思。（2分）
①秦青弗止： ②响遏行云：
6、译：谭乃高压求反。（2分）
译文：
7、这个故事给你以怎样的启示？（2分）
四、现代文阅读（34分）
（一）阅读下面文章回答文后问题(19分)
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。
白天，它这样淘

七年级下册语文期末试卷及答案(人教版)

七年级语文下期期末考试试卷(人教版)
(全卷共四个人题，满分l00分考试时间：l20分钟)
温馨提醒：沉着、冷静、认真是取胜的法宝。
一、语文基础知识与运用(25分)
1．下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．归省(xǐng) 凫水(fú) 亢奋(kàng) 戛然而止(gá)
B．犁铧(huá) 告罄(qìng) 皑皑(ǎi) 浑身解数(xiè)
C．咿哑(yā) 砭骨(biān) 阴霾(mái) 叱咤风云(zhà)
D．怂恿(sǒng) 驯良(xùn) 犷野(kuàng) 孜孜不倦(zī)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A．吁气颤粟晦暗变幻多姿
B．癫狂崔巍脐带尽态极妍
C．剽捍庇荫呵斥语无伦次
D．毋宁抽搐疮痍提心掉胆
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。
B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。
C．深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。
D．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。
4．下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。
B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。
C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。
D．只要认真履行了自己的职责，失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?
5．研究性学习：(6分)
材料一
在我们的地球上，生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。
可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡。
加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝，有的濒于灭纥。据统计，近几百年来地球上已灭绝250多种动物，而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险。就我国来说，自50年代以来，仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝，许多珍贵动物正濒临灭绝的危险。例如，驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类，但目前数量日趋减少。我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝。亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等，生活区域正在缩小。
材料二
西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉，中国政府还专门组织政府机构的打狗队打杀狗，他们是怎么也想不通的，在他们看来，这简直太……！在美国，曾规定所有的犬类动物不得出口到中国，就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉。令人欣慰的是，现在报纸上已经开始注重培养和引导人们这方面的意识了，记得去年什么时候，《都市快报》上刊登了一组专题，杭州的一个警察局长，为过路的野鸭亲自指挥汽车让路的事，在公园里还立了这一幕的雕塑，这多好!但同样也经常能看到非常残忍的一幕幕，在犬管办的楼下，我就看到一个刚刚懂事的小女孩扒在一个密闭铁门的门缝下对着里面嚎啕、凄厉的大哭，她的小狗在里面绝望的叫着……，而她的双亲却只能挂着泪水死命的拽她、劝她……，那一幕确实令人终身难忘!这对一个幼小的心灵是一个多么残酷的打击和无情的伤害，也许她的父母是个下岗工人或家里经济并不宽裕，实在交不起那6、7千元的罚
金和户口登记金及每年l千元的管理费，但孩子关爱动物的情结是天性和善良的，没有罪啊!这种事件的发生会对这样一个幼小孩子的心灵产生多么可怕的负面影响啊!

材料三
昨日，太原理工大学的青年志愿者们在校园里举行了保护动物宣传活动，他们用形象生动的动物图案展板等形式，呼吁同学们善待动物、保护生态。
(1)以上材料共同倡导的主题是__________________(四个字概括)(1分)，反映的内容有：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)
(2)请你为材料三的活动设计一个标语。(1分)
______________________________________________________________________________
(3)除了以上宣传形式外，你认为还应采取怎样的措施保护动物?(2分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6．结合语境将下列文段补充完整。(2分)
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”不可一世的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们狂妄自大，这遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，_____________，_____________；急功近利的民族不喜欢聆听，只喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影响了他们的深度。因此，我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大；视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
7．默写诗文名句(9分)(每空l分)
①但闻屏障中抚尺一下，，。（林嗣环《口技》）
②地不满东南，（《共工怒触不周山》）
③ ______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
④春潮带雨晚来急，______________________。（韦应物《滁州西涧》）
⑤ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑥绿杨烟外晓寒轻，______________________。（宋祁《玉楼春》）
⑦《论诗》中表现诗文主旨的两句诗是：______________，。
二、文言文阅读（10分）
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8. 本文选自。作者是清代杰出的小说家。（2分）
9.选出下面加点词的意思不同的一项（）（2分）
A. 止有剩骨止增笑耳
B. 缀行甚远方欲行
C. 宾客意少舒意暇甚
D. 恐前后受其敌盖以诱敌
10.翻译下面两个句子。（4分）
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
___________________________________ __
②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
__________________________________________
11.结合文章，谈谈你得到的启示？（2分）
_______________________________________________________________

三、现代文阅读（35分）
（一）阅读《伟大的悲剧》节选文字，完成12—15题。（10分）
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后以悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄们的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
12．请用简洁的语言概括选文大意。（2分）
答：
13．为什么说“我的遗孀”四个字是可怕的？（2分）
答：

14．联系上下文，说出斯科特心中的“海市蜃楼”指的是什么？为什么这样比喻？（3分）
答：

15．选文最后一句话属于何种表达方式？谈谈你对这句话的理解。（3分）
答：

（二）阅读文章，完成16—25题。（25分）
诗和我
张秀亚
①记得【甲】英国诗人兰多曾经说过：“我最爱艺术，其次我爱自然。”我爱自然，却更爱诗。对诗，我有着刻骨铭心的爱；至于爱自然，也为了那凉云、暮叶、衰草、寒烟，可以为我翻译出诗的意蕴。
②每当帘卷灯昏的时分，独坐无绪，而一首神韵清绝的十四行，一首谐和雅丽的唐人小诗往往就在眼前展现出短笛数声、月明千里的境界。
③第一次接近诗，却是二十几年前的事了。记得那是一个寒食将近、风雨飘忽的春朝，母亲穿了一件玄色的绸衫，执着一卷纸色微黄的诗集在廊前曼声吟哦，她的心中，也许为了家人的归讯迟迟而多感触，她教我读“清明时节雨纷纷”的句子，我也半解半不解地随声诵读。犹记那时，院前那株杏树，傍着墙阴，悄悄地才欲开花，已吐露出几点雾雪似的白色，枝梢残雨，以轻柔的韵节一点一点滴落到生遍苔痕的地上，似为那诗句加一生动的注解。后来我忆起当时的幽暗的天色，母亲的容颜，顿时悟解出：诗不仅是纸上的几行字迹，而且记录着弥漫天地间的一种意境。年岁渐长，我每在静寂的黎明，跑到院子里，看草叶舒伸，蓝风摇曳，一任晶莹的露珠，带着一阵微凉，沾湿了我的草履轻裳，自己好像完成了一项最美的任务。萦回在我的心头的，是【乙】纪德那首可爱的小诗的一段：
那轻柔的微风，
曾经爱抚过花朵，
我一心把你听着，
世界上第一个早晨的声音。
④是的，世界上第一个早晨的声音，不就是诗的声音？只是迎接黎明的诗人，才有福份听到。
⑤多少年来，在这世界上我开始了感伤的旅行，我曾经爱过不少的事物，但终于发现，它们全无可爱之点，但对于诗，我一直保持着那份不渝的爱。只为有了诗，我才能独立于生活的悬崖，凝望着清丽的涧花溪草，悠然自得；只为有了诗，我才能忍耐着荒原的寂寞，魂游于百花的芬芳馥郁，欣然色喜。在那无边的寂静里我常常屏息而听，我似乎听到小溪自足边过路，知更鸟在柳林欢唱，实际上，那一段美妙清韵，既非小溪的长歌，更非鸣禽短曲，却是宇宙的内在声音，应和着我歌唱的心灵。
⑥【丙】英国诗人霍普金斯说：“到诗的国度，别无捷径，只有飞！”
⑦当真，只有飞，我有时坐在窗槛上，凝望着自水田升上的一轮秋月，我的心灵已插上了翅膀，比明月升得更高，蓝的天，轻的翅膀，将自己的影子印上一片薄云。
⑧我甚至不敢想象，没有诗的心灵，没有诗的生活，将是何等的幽暗可怕，甚过失了灯影的雨夜。在这世界上，如果获得了一切，而失去了诗，又有什么意味？一个人，即便失落了一切，但如有诗的眷顾，已应无憾。
16. 给下面加点的字注音。（2分）
曼声吟哦（）芬芳馥郁（）
17. 文章多处引用著名诗人的诗句，请从【甲】【乙】【丙】中任选一处说说它在文中的作用？（3分）
答：我选择【】
它在文中作用是：

18. 谈谈你对文中划线句的理解（2分）：
答：

19. 阅读全文，你认为作者爱诗的原因有哪些？请简要概括。（3分）
答：

20. 如果将文章题目“诗和我”换成“我和诗”好不好？为什么？（2分）
答：

一棵大树
〔美〕谢尔•西弗斯汀著 / 陈丹燕译
(1)从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
(2)童年的男孩多快乐呀！
(3)树感到很幸福。
(4)日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
(5)有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
(6)然而，男孩却只是静静地站在那里，动也不动。
(7)“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
(8)“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
(9)男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
(10)树感到很幸福。
(11)此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
(12)终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”
(13)“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”
(14)“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
(15)于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
(16)但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
(17)“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”
(18)“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
(19)男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
(20)树很欣慰，心底里却很难过。
(21)又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
(22)她说：“我没有果子了。”
(23)他说：“我的牙咬不动果子了。”
(24)她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
(25)他说：“我老了，荡不动秋千了。”
……
(26)树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
(27)男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
(28)树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。
21．概括出文中男孩与树的形象（4分）
这是一个________________________________________的男孩。（2分）
这是一棵________________________________________的大树。（2分）
22．在以下选项中选出对文章理解正确的一项（）（2分）
A．本文的主人公是一棵树和一个小男孩，这是一篇关于爱的故事。文章的主旨是表达对大树的赞美之情，告诉我们要珍惜和爱护大树。
B．文中两次写到“树感到很幸福”，这里运用了反复手法，在结构上起呼应的作用。
C．男孩坐船走了以后，划线句树“心底却很难过”表现了树知道自己被男孩利用后的悲愤之情。
D．第一自然段结尾划线处“男孩也很爱这棵大树”，作者在这里运用了讽刺手法。
23．结合加点字，理解(28)段中划线句子的含义。（2分）
24．树的人称本应用“它”，作者为何要用“她”，作者的用意何在？（3分）
25．请你为文章补上一个富有深意的结尾。(2分)
又过了好久，男孩又回到树下，这时……
四、作文（30分）
26、以下两题任选一题作文。
（一）阅读下列文段，按要求作文。
　秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸。第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它坚信“坚持就是胜利”，最终因体力衰竭而死。第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质，它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了。第三只是一只生性急躁的“张飞狐”，失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂，结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了。第四只狐狸是有名的乐天派，几次无功而返后，它咽下几口唾沫，自语道：“这一定是‘金玉其外，败絮其中’的酸葡萄。”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了；第五只是一只精神脆弱的狐狸，这次的失败使它的精神分裂了，从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”
　在人生中有谁不会遭遇到挫折和失败？这个故事会引发你想些什么呢？请以“面对失败”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以另外编写故事、寓言，等等。
要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（诗歌除外）（3）题目自拟。（4）不少于600字。
（二）按要求作文。
当别人误解时，当遭受挫折时，当……
不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁
不要学着冷漠／忘了给别人也给自己／一声笑语
不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你
青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你
世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘
快打开／把心儿打开
去收获——
一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽
请以“当___________,把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……
要求：①将题目补充完整。文体自选(除诗歌外)；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案
一、语文基础知识与运用（25分）
1.C (2分) (A、“戛”应读作“jiá”；B、皑应读作“ái”；D、犷应读作“guǎng”。)
2．B(2分)（A“颤粟”应写作“战栗”；C“剽捍”应写作“剽悍”；D“提心掉胆”应写作“提心吊胆”；）
3．D (2分)
4．B (2分) (A应在句尾加“阶段”；C删去“也参加了抢险救灾”；D删去“不”。)
5．研究性学习：（6分）
　（1）“关爱动物”（四个字概括）（1分），反映的内容有：我国动物的生存状况在人的影响下日趋艰难；我国民众保护动物的意识逐渐加强但依然需要进步（1分），各种动物保护活动正在展开。（1分）
（2）关爱野生动物，保护美好家园！/保护野生动物，实现人与自然和谐共处！/保护野生动物，维护生态平衡。/ 野生动物是人类的朋友！/ 保护野生动物就是保护人类自己！/ 保护野生动物,人与自然共存。（1分）
（3）出台动物保护的法律、法规，为动物保护提供法律保障；强化动物保护的教育，让这种意识走入课堂；设立动物保护日等。答两点得满分。
6.他们坐井观天，这妨碍了他们的拓展。（2分）
7.默写诗文名句（9分）（每空1分）　
①满坐寂然，无敢哗者。
②故水潦尘埃归焉。
○3独坐幽篁里
④野渡无人舟自横
⑤岐王宅里寻常见
⑥红杏枝头春意闹
⑦江山代有才人出，各领风骚数百年。
二、文言文阅读（10分）
8. 《聊斋志异》蒲松龄（2分）
9.D（2分）（攻击敌人）
10.（4分）
①骨头已经扔完了，但是两只狼却像原来一样一起追赶。
②（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是在诱惑敌人。
11. 面对邪恶势力时，我们要敢于斗争、善于斗争；邪恶势力在正义和勇敢面前终将毁灭。（2分）
三、现代文阅读（35分）
12、斯科特一行人在返回途中悲壮牺牲（1分），人们纪念这几位英雄（1分）。
13、这是对斯科特和他的妻子而言，他深知自己将死的命运，而这意味着自己将与妻子永别（1分），而他的妻子也将失去丈夫（1分），这对于彼此相爱的两个人来说是多么可怕的事啊。
14、斯科特对美好往事的追忆和对祖国、亲人、朋友的怀念（1分）。因为他的即将死亡使这一切想法都成为不可能实现的事（1分）。
15、议论（1分）。这是对斯科特的崇高赞誉。斯科特虽然在与自然的搏斗中失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵得到考验，变得无比崇高。有价值的、美的毁灭就是“伟大的悲剧”。
16. 曼声吟哦（ é ）芬芳馥（ fù ）郁
17. 【甲】以兰多对艺术、自然的态度和作者对自然、诗的态度形成对比，表现了作者将诗歌作为内心的重要追求与最高艺术形式；增强了文章的艺术性。
【乙】承接上文“美丽的任务”，并引出下文对诗人的褒奖与羡慕；增强了文章的艺术性。【丙】引出下文关于到达诗境的途径是丰富的想象与联想。增强了文章的艺术性。
18. 这里的“第一个声音”指的是微风拂过花朵所发出的声音，说它是“诗的声音”是因为这声音里充满诗情画意的自然美。
19. 诗给人带来纯美自然的意境（1分）；诗使人热爱自然、享受生活（1分）；诗使人的内心充满想象，世界更精彩（1分）。
20.不好，因为题目“诗和我”将“诗”放在“我”前，突出了诗对作者的重要性（1分），更好地表现了我对诗歌的喜爱和看重（1分）。
21.男孩：自私，现实（1分）只知索取，不懂回报（1分）
大树：无私奉献，不计回报（1分）爱孩子、善良、谦逊（1分）
22. B
23. “尽力”和“最后一截”写出了大树使尽最后的力量也要满足男孩，体现出大树对男孩真挚无私的爱（1分）（1分）
24.这里大树喻指母亲或家长（1分），使文章更有人性化特征，大树的形象也更亲切生动，（1分），暗示出母亲（家长）对子女无私之爱的主题。（1分）
25.表现男孩悔过或者仍然贪得无厌都可得分

五年级下册2012语文期末试卷人教版江西万载

人教版五年级语文下册期末检测题
一、基础知识（40分）
1、看拼音写词语 (8分)
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào
( ) ( ) ( ) ( )
shuāi jiāo jì mò fàng sì wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）
才干（gān gàn ）调度（tiào diáo ）上当（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn）挑战（tiǎo tiáo ）折本（zhé shé）
3、比一比，再组词。（4分）
距（）署（）锦（）澜（）
炬（）薯（）绵（）斓（）
4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写一个词语（7分）
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄
B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气
C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山
按要求写成语：AABB ABCC ABAC
带“马”字成语：
5、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）
“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）
着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。
6、选择恰当的词语填空。（6分）
撕扯撕破撕裂撕开
(1)小张一不小心（）了那张油画。
(2)刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风（）的七零八乱。
(3)由于王华的任性，最终（）了他和同桌的关系。
只有…才… 之所以…是因为… 如果…就…
(5)( )认真观察,（）能抓住事物的特点。
(6)秦国( )不敢进攻赵国,( )我们武有廉颇,文有蔺相如。
(7)我们( )现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。
7、按要求，改写句子。（8分）
(1) 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊。（改成陈述句）

(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

(3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(缩句)

(4)河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

(5)小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

(6)没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）

(7)把下面的句子改为反问句和双重否定句。
每个人都说自己的家乡好。
反问句：________________ ________
双重否定句：
二、积累与运用（30分）
1、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）
（1）一叶渔船两小童，。
（2），吾将上下而求索。
（3）儿应声答曰：“ ”。
（4）楼外青山，山外白云，云飞天外 .。
（5） ——生死之交。
（6）果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默献身的阴影里做。
（7）为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。
（8）如用一句名言来激励自己，你会用：__________　

2、根据下面的情境写话（3分）
（1）一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。
（2）面对成天上上网的小明，你想说

（3）面对虚度光阴的小红，你想说

3、阅读短文，回答问题。（20分）

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
（1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
（2）“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分）
（3）给文中括号里合适的词语上打上“√”。（1分）
（4）师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：

（2分）
（5）开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟
可见他 ;
二徒弟，可见他
（4分）
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是
（3分）
6、如果我是大徒弟，从此我将会：
（2分）
如果我是二徒弟，从此我将会：
（2分）
7、读了这篇文章，我的体会是：
（3分）

三、习作乐园（30分）
合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。合作，是我们在学习中收获的宝贵财富。请以“合作”为话题写一篇习作。
要求：1、题目自拟。
2、内容具体，有真情实感。

哪位有2011年人教版五年级下册语文期末试卷？

一、给下面的字注意。莞姹嫣艇艄雇炽犷二、火眼金睛(找出错别字并改正)。婉尔一笑 ( ) 花团紧簇 ( ) 应接不瑕 ( ) 耐人循味 ( ) 熟视无赌 ( ) 杉杉有礼 ( ) 冲峰陷阵 ( ) 含晴脉脉 ( ) 操从自如 ( ) 三、照样子,写词语。甜( 甜滋滋 ) 急忙( 急忙忙 ) 胖( ) 认真( ) 灰( ) 痛快( ) 慢( ) 马虎( ) 白( ) 高兴( ) 笑( ) 隐约( ) 四、把每组中与众不同的词语画掉,并填空。 1、教师人们护士司机工人这些都是。 2、菊花梅花海棠植物仙人掌这些都是。 3、火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉这些都是。 4、地球火星足球月球水星这些都是。 5、火车旅行轮船汽车飞机这些都是。五、按要求改写句子。 1、渔人在船尾悠然地吸着烟。(改变语序,意思不变) 2、小明要求爸爸原谅自己。(将陈述句改成对话式句子) 3、雨下得很大。(改写成一个比喻句) 4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改写成一个陈述句) 六、分别用“严”字和“心”字组词填空。 1、为了( )打击毒贩子,不管( )酷暑,缉毒队员都毫不放松斗争,经受了( )的考验。 2、我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有( ),对同学要( ),对朋友要( ),学习上要( )。七、按规定的内容写话。我能写一个描写夏天炎热的句子。我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。八、给下面的句子排列顺序。 ( ) 云散了,雨停了,太阳从云层里钻出来照亮了大地。 ( ) 一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。 ( ) 一天下午,天色忽然暗下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。 ( ) 窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮。 ( ) 我打开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。 ( ) 地上的水愈积愈多,汇成一条条小溪。 ( ) 雨越下越大,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。九、阅读短文,完成练习。海滨小城(节选) 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。 1、短文是从和两个方面来描写美丽的海滨小城的。 2、仔细读第1自然段,再回答问题: ① 从这一段的中心句,可以看出庭院的主要特点是。 ②用“ ”画出具体写庭院特点的句子。 ③ “初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。”试着读一读,你觉得哪个词语要读重音?请在它下面加点。 ④第4句是个比喻句,把比作了“红云”。 A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云 ⑤“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是。 A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多 C、凤凰花颜色鲜艳,数量多 D、凤凰树下人很多 3、仔细阅读第2自然段,联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话,再回答问题。 ① 把这句话缩到最简: ② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么? ③ “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面哪一个不是它所描写的特点? 。 A、数量多 B、颜色绿 C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞十、作文。题目:“ 的公园”或“我的 ”任选一题。要求:1、确定写作顺序。 2、安排好材料,列提纲,作文。第八单元测试卷的部分答案: 四、1～5画掉的分别是:人们植物南瓜足球旅行 1～5要填的分别是:职业植物水果星球(或行星) 交通工具六、1、严厉严寒严峻 2、爱心孝心关心真心虚心八、5 2 1 7 6 4 3 九、1、庭院公园 2、① 树多 ③ 要加点的词语是:满街满院 ④ B ⑤ C

人教版七年级下册语文期末试卷(含答案)

七年级下册语文期末测试卷
一、语言积累运用：(30分)
1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（2分）
他虽然很瘦，但精神抖擞（），目光shēnsuì（），没有一点颓唐（）的样子。我顿时感到kùnjiǒng（）不安起来。
2、下列句子中没有语病的是（）（2分）
A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
3、仿句练习：（2分）
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是__________，尊严就是_______________________________________________________.
4、请你把下面的内容概括成一句话新闻：（2分）
本报讯 XX县今年上半年乡镇企业完成总收入XX亿元，占全年计划的55%，比去年同期增长81%，实现工业总产值XX亿元，占全年计划的58%，比去年同期增长38%。实现了总收入过半，特别是出现了乡乡过半，村村过半的可喜局面。
一句话新闻：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
口语交际
5、如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6、假如航天英雄杨利伟来访问你的学校，学校请你以小记者的身份采访他，请你就感兴趣的方面，设计你将提出的二个问题，请注意条理性。（3分）
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
（3）____________________________________________________________________
7、传承文化
A、名句积累（8分）
（1）曲径通幽处，__________________。（2）雨昏青草湖边过，________________________。
（3）谁怜一片影，_________________ 。（4）移舟水槛差差绿,_________________________。（5）前事不忘， ________ ____。（6）已是悬崖百丈冰，______________________。
（7）《沁园春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是________________________________。
（8）《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是________________________________________
B、古代文化常识填空：（4分）
（1）《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是____________________；你最喜欢其中的人物是_______________，因为______________________________________________________
（2）名句A（2）中，巧妙的化用了屈子怀沙和________________________的典故。
9、专题研究：(4分)
通过本学期的专题《荷》学习，你们在课堂上探究了哪些问题？有什么收获？
问题：1、_____________________________________________________________________
2、_______________________________________________________________________
收获：1、_________________________________________________________________________
2、________________________________________________________________________
二、快乐阅读（25分）
（一）诗歌赏析：（2分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。
（1）对这首词的说法，不恰当的一项是（）
A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。
B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！
C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就忘却了。
D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。
（2）辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。

(二)阅读下面语段，回答问题。（8分）
黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：”技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。
1、解释下列加点的字。（2分）
（1）蔽林间窥之 (2)驴不胜怒（3）以为且噬己也 (4)技止此耳
2、翻译下列句子。（2分）
（1）黔无驴，有好事者船载以入。
（2）稍近益狎，荡倚冲冒。
3、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（2分）
4、文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来写一写驴当时的心理活动。(2分)
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（三）喜鹊告状（8分）
这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。
1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95％。
原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90％的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。
喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5－10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。
某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。
为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。
1、文中引用"喜鹊告状"的故事有什么作用？（1分）
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2、喜鹊急剧减少的原因是什么？（2分）
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3、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点？（2分）
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4、第2自然段，主要运用了哪些说明方法？（1分）
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5、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类？（2分）
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（四）父亲的眼神（7分）
星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：
“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”
不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。
我指着“254元”的标价给他看。
那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。”
我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这幺小就会跟人家攀……
父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。
那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。
噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常

知识大全 人教版五年级下册语文期末试卷（附答案） 马鞍山市的。

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