知识大全如何提高阅读英文小说的效率

Posted 2022-08-01 知

篇首语：年轻不是用来放纵的理由而是奋斗的资本!本文由小常识网(cha138.com)小编为大家整理，主要介绍了知识大全如何提高阅读英文小说的效率相关的知识，希望对你有一定的参考价值。

如何提高阅读英文小说的效率

多读多看，读的越多，看的越快。
还有，多积蓄词汇量，这样也会提高阅读速度。

怎样提高阅读英文小说的效率？

首先，要阅读与自己水平相当的小说，不要太难的，太难的小说生词太多，查阅需要花费大量时间，影响效率。
第二是学会猜单词，碰到单词尽量猜其意思，从上下文进行理解，不要都查字典，这样阅读效率自然就高了。

如何提高英文阅读效率

（1）先看题干,带着问题读文章
阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题.客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理才能解答.
其次,这一步骤中应把短文后的所有题干都看到,做到心中有数,并且暂时不看选择项（除要求判断说法是否符合原文的题目外）,以免受选择项干扰,然后有针对性地对文章进行扫读.上学吧网站认为此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了时间.特别适用于对图形表格类阅读材料.
（2）以题干需求、文章大意为目标,速读全文
这一步骤的有效性,取决于目标是否明确.
一个目标是题干需求.根据我们从题目中得知的答题目标,在这一步阅读中要对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、辨别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案；对与题目无关的信息就可以置之不顾,很快跳跃过去.
第一个步骤许多考生在答题时都是这样去做的,但同样的做法,取得的效果却往往不尽相同,其中当然有各人理解能力的差别,但另外一点原因也不能忽视——这就是对文章大意和主题的把握程度不同.
另一个目标是文章大意.
达成这一目标的方法之一是抓文体要素.考试中,在有限的时间里,考生必须运用略读、扫读、跳读等技巧,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,这样才能做到快速把握文章大意.不同体裁的文章,文章大意的具体内容也不同.如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事；论述文则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点.考生可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语和主题句.
达成这一目标的方法之二是主题句.抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法.多数文段都有主题句,而且主题句一般出现在文章的开头和结尾.当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳.因为主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,所以主旨大意题、归纳概括题、中心思想类的题目往往可直接从主题句中找到答案.
（3）研究选项,逐题作答
通过上面第一遍阅读,我们应该对各题的答案及文章大意都大致上有了一定的认识,这是我们根据题干和文章本身得到的阅读结果.
但这些理解还要进一步细致分析,以便最后确定答案.第一遍阅读中我们尽量不看选项是为了避免干扰,这一步我们却一定要看选项,而且4个选项都要看完,千万不要认为某个答案正确就匆忙做出决定,而不看其他选项.
如果4个选项无一有把握时,或在几个选项之间犹豫不决时,最好把题干再读一遍,把握准题目要求回答的角度,尽量避免由于对干题干本身理解不正确而千万的造成的误选.
在回答问题时,有的题可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项,但最重要的、也原则性的做法仍然是要在文章中找出答题的依据,即你的答题结果所依据的句子.
（4）深层理解题,比较各题
答完题后,要进行复查,复查时可以先读短文后检验答案,也可以把答案与短文对照起来检查.复查的方法主要有二：

如何提高阅读效率？

跳跃式的阅读法,就是对某一段内容,如果读了几行,了解了大意,就不再细读,跳到下面一段去.
有时,对每一段而言,不是从头开始读,而是根据前面阅读了解的大意或标题,在这一段中寻找关键词.比如谈瓷器的文章,就直接在要读的那一段里找"瓷器","碗","碟"之类,遇到相关的问题又向回查找,比如读到"碗",这一段讲了"釉碗",那么再向回查找"釉"这个关键词.
如果没什么需要,不要刻意练习.因为这种读法会使自己忽略一些内容.
如果有需要的话,比如要在很短时间内读完很多东西.那么就去实践就行了.
经常这么读,习惯就养成了.况且还有时间逼迫着你必须这样做.
如果是为了考试做阅读题的话,建议你先看题目,后读文章.
这样题目中问的就是"关键词",读起来比较有目的性.

提高阅读效率比较有效地训练技巧有三个：
1、扩大吸收信息的范围。眼跳时是移动焦点的过程，基本不吸收信息;眼停时才吸收信息。比如我们吃西瓜，影响吃得快慢的因素有两个：一口咬多少和咬得有多快。所以，阅读过程中应抛弃幼儿园时一字一句的阅读习惯，要求“求甚解”“一目十行”，通过浏览标题，大块阅读，抓住关键词关键句的方法抓住中心思想。
2、提高阅读理解能力。我们所说的快速阅读是两个过程的叠加：“输入”与“理解”。在“输入”过程实现扩大新信息范围的前提下，“理解”很关键。因为“理解”是需要积累才能获得的能力。所以，我们平时的工作学习中要注重知识的积累：识记同一题材的基本常识与理念在以后的阅读中迅速调动知识库加强理解;相同专业多读几本书，全面了解认识问题;广泛涉猎文学、哲学、艺术、生活服饰、美体美容、职业成功、婚姻家庭、育儿、旅游等诸多不同领域，一方面修身养性，另一方面扩展视野，实现知识的融会贯通。
3、合理的科学训练有必要。如果你有追求知识的需要并且提高阅读速度存在瓶颈。那么，我们就有必要通过专业的训练发现问题解决问题。在精英特超级速读记忆训练测试中，可以发现自己的不足，比如是已感知到字段还没来得及记忆，或是还未感知字段更谈不上记忆，由此找出薄弱的项目,以便于重点训练。值得一提的是，《精英特全脑速读记忆软件》会据你的测试数据来决定，是否给你升级，也是因人而异进行训练!

对同学说的如何提高阅读效率

高效阅读训练的方法主要有以下几种：
一、计时速读训练。
计时速读训练充分利用了学生的竞争心理，可以激发学生的紧迫感和效率感，效果非常显著。
速读测试的具体做法是：
1.训练之前，大家先不要看书。
2.待教师发出“开始阅读”的命令之后，再开始阅读；同时，教师在黑板上随时记下阅读的时间，每6秒钟记一次。
3.当某位同学读完文章后，当即举手示意，并从黑板显示的时间记录上找出自己所用的时间（精确到6秒，即0.1分）。
4.读完文章者马上把文章收起来，凭记忆笔答测试题。
5.全班同学都读完并做完测试题之后，教师逐题公布正确答案和判分标准，学生互相判分（满分为100分）。每个人所得的分数（回答问题的正确率）就是自己的理解率，用“％”来表示。
6.每人计算出自己的阅读速度（所读文章的字数除以所用的时间）和阅读效率（阅读速度乘以理解率）。
7.每人将本次训练的数据准确地记在阅读训练本上；教师将全班训练的数据登记在记分册上，以备将来总结分析之用。
由于这种训练的时间以分秒计算，一开始，学生的心情是紧张的，精神是高度集中的，不容许有拖拉疲沓的现象，这样久而久之，就会养成紧张的作风，增强时间观念。同时由于在阅读中要积极思维加强记忆，所以思维活动空前活跃。
二、程序阅读训练。
程序阅读是培养学生阅读固定思维程序的一种阅读方法。其具体做法是：每当读一篇文章（或一本书）时，固定解决以下7个问题：1.题目（或书名）；2.作者；3.出处；4.基本内容；5.重要事实；6.特点与有争议之处；7.新思想与读后启示。使这7个问题在自己的大脑中形成“定势”，只要一看书就习惯成自然地循着这7个问题去理解。7个问题都有了答案，就完成了任务。这样久而久之，就会形成阅读的固定思维程序。一阅读，就自然纳入了这个“轨道”。而其他与此无关的内容就可略而不读。实验证明，运用这一方法提高速读能力，效果十分显著。
三、增大识别间距训练。
所谓“识别间距”，就是每次眼停所能抓住的材料。努力增大识别间距，就是在阅读时，不是一个字一个字或一个词一个词地读，而是把词义相关的词联成一个较大的单位，一组一组地读，一边读一边理解。例如：
1.高效阅读是一种迅速提高阅读速度和阅读效率的行之有效的好方法
2.高效阅读是一种迅速提高阅读速度和阅读效率的行之有效的好方法
第一种读法识别间距小，是阅读能力低下的读法，他只习惯于一个词一个词地读，第二种读法识别间距大，是把16 个词作为5个语义群来阅读的，当然要快得多。据有人统计，一般人一昼夜可以眼停10万次左右。假如他的识别间距是1个字，那么，他一昼夜（如果不停止地阅读的话）可以阅读10万字；如果他的识别间距增大为2个字，一昼夜则可阅读20万字；如果他的识别间距增大为10个字，一昼夜则可阅读100万字，以此类推。可见识别间距与其阅读速度是成正比的。
四、推断阅读训练。
推断阅读，是指在阅读过程中，通过寻找关键词、分析语义群和确定意图这三个步骤而达到掌握各段大意和文章的中心思想，进而形成一套完整概念的阅读方法。进行推断阅读训练可分为三个步骤：1.找出关键词，即读第一遍时把关键词找出来。刚开始训练时可以用笔把关键词画出来。2.确定判断，即把画出的关键词，在头脑里重新编码，形成自己的判断。3.理解意图，即通过回忆，根据自己形成的判断确定所读文章的意图，也就是中心思想。
五、调控注意力训练。
调控注意力，是指注意力的集中、分配与控制能力。调控注意力的训练方法是，利用医学上的舒尔特表，按递增的顺序迅速找全表上的25个数字。所用的时间按秒计算。注意力参数较高、视野比较宽的读者，看一个表用25秒～30秒。练习时间越长，所需的时间会越短。个别人能达到11秒～12秒；有时用于一张表的时间，能达到7秒～8秒。用这种方法训练到一定程度，就会自然迁移到阅读中去。
六、克服快速阅读的障碍。
中学生阅读常见的毛病有以下几种：1.出声阅读。2.用手指指着一个字一个字地阅读。3.阅读时摆头。4.回视。所谓“回视”，是指在顺着一行字阅读时，眼睛常常往回看。若能克服以上这几种阅读障碍，就能有效地提高阅读速度。
七、快速理解单项能力的专题训练。
这是一种将快速理解能力进行分解，以利于量化训练的做法。高效阅读，顾名思义，所追求的是高效率，即既要阅读速度快，又要理解得准而深。而要做到这两点，起码应具备以下几种能力：
1.高效捕捉信息的能力；
2.高效归纳段意的能力；
3.高效提炼中心的能力；
4.高效划分段落层次的能力；
5.高效划分篇章层次的能力；
6.高效辨析段落思路的能力；
7.高效辨析篇章思路的能力；
8.高效理解文中词语的能力；
9.高效理解文中句子的能力；
10.高效鉴赏选材剪裁艺术的能力；
11.高效鉴赏构思艺术的能力；
12.高效鉴赏表现手法的能力；
13.高效鉴赏语言特色的能力等等。

阅读英文小说的好处英语作文

it\'s generally considered that reading do a lot of benefit to our students.not only can it make our after-school life more meaningful and corlourful,but it can expand our horizons.as a result,with reading more,we would grow into a better person.
however, in current days,many of us spend most of the leisure time in playing games or surfing the inter,instead of reading. it\'s a pity to find it less and less our students are interesting in reading,or have formed a habit of reading.

SAT阅读可以读什么英文小说来提高

这是官方给的书单，我个人比较喜欢傲慢与偏见，了不起的盖茨比，1984，永别了，武器。
Jane Austin (Pride and Prejudice, Persuasion)
Charles Dickens(Oliver Twist, Great Expectations)
F. Scott Fitzgerald (The Great Gatsby)
Gee Orwell (Animal Farm, 1984)
Virginia Woolf (The Common Reader, The Lighthouse)
Ernest Hemingway (The Sun Also Rises，A farewell to Arms)

阅读原版英文小说的手机软件

可以自己下载到手机，然后用像掌阅一类的阅读软件阅读，或者直接去阅读软件上找原版的英文小说，像掌阅上就有好多英文原版小说，像简爱等。

如何来阅读当代英文小说

读了老先生的博客，丝丝暖意入怀，非常感谢。即使以一颗平常心公道心处事，总也会遇到这样那样的牵绊，我想，这大概就是知堂老人说的“真实的人生”吧，在纷扰中求些许淡淡的快乐。处事的诀窍是无法一言以蔽之的，只要有些骨气，有些志向，要些脸面，总会有困难的。钱钟书先生喜欢一句诗：“微波喜摇人，小立待其定”。我想也只能这样了。君子总是不多的，小人又常有，您教导过我们君子是斗不过小人的，诚哉斯言。要么就躲进小楼，自称一统——怕就怕隔壁装修，也来扰我一番。一笑。不说这些了，越想越复杂，越烦恼。曾给老先生去过一封信索要联系方式，先生说要看看我的博客，我说尚无，就没有了回应，失望了好一阵。现在留言，再次表达一些我的想法，希望老先生指教。我的疑问是，怎样读通当代的英文小说，比如，最近在读Gee Orwell的Down and Out in Paris and London,其中有一些俚语，对我这样的异族人，是否有什么办法去理解呢？英语字典中常注明词的formal，informal，slang，那么到底，具体地讲，使用场合有什么区别呢？是否可以请老先生推荐几位您喜欢的作家和作品，作为我们青年的参考读物呢？以上几个问题，望不吝赐教。上面是一位网友给我留的言，开始是一些客套话，后面才是正题。关于如何读通当代的英文小说，这话有点难回答。所谓的当代的英文小说，应该指的是八十年代以来的。这话也真难讲，虽然英文是我的母语，可是自从1950年开始，在全国范围就开始禁止学习英文，改学俄文。说是中苏友好，万古长青。学习苏联文字便于直接交流。可是曾几何时，国际关系风云突变，两个革命友谊，万古长青的社会主义国家，突然就分崩离析，土分瓦解。马列主义一下子就变成了修正主义。俄文也不需再学了。于是在我们这块土地上，学习外语的浪潮也就烟消云散了。那么我呢？也就把用英文，说英文视若畏途，和英格丽需说了拜拜。再也不敢提到英文二字了。可是英文的语言系统和方法，随着世界形势的发展，也在日新月异。离我这说英文长大的人越来越远了，也快听不懂了。跟你说句老实话，有些中文小说写得都会让我看不懂，何况是英文小说呢？古话说的好：知之为知之，不知为不知。自己都理解不了怎么能引导别人呢？不过提点建议总还是马马虎虎的吧。我觉得你既然已经在阅读当代英文小说，那么坚持再坚持，久而久之地这样发展下去，总有一天你就会突破自己，心神领会的。不过这位朋友所说的俚语，这就真的有点棘手，因为英语国家的各地区，就像中国的各个省市地区一样，也有各地自己的方言和俚语。尤其是美国人，他们的俚语是一天一个花样，不是咱们可以心领神会的。甚至连美国人自己也未必全能懂。不过记住这句话，熟能生巧也就可以了。我能回答的也就这么多。请你原谅吧。

知识大全 如何提高阅读英文小说的效率