知识大全 实验写出你对哪些物体容易导电,这一问题的探究过程

Posted 霉菌

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实验写出你对哪些物体容易导电,这一问题的探究过程

实验写出你对哪些物体容易导电,这一问题的探究过程
1、认识到交流与合作的作用 2、体会到学习科学可以帮助我们解决生活问题.3、感受到科学活动和探究的乐趣.1、能够预测物体的导电性 2、能够设计研究方案,并对物体的导电性进行检验

请你写出探究 从古至今,人们是如何传递信息的 这一问题的过程

最早由烽火台,古代有“鸿雁传书”,有驿站等,近现代以来就多了
这个貌似初中历史书上很详细

提个生活中的问题,容易点,再写出探究过程

矿泉水和果汁哪个容易结冰?
实验器材:2只玻璃棒 等量的水和果汁
实验步骤:把2只玻璃棒分别插如果汁和水中,同时放入冰箱内。
实验现象:过20分钟后,会发现,果汁已经结冰了。
实验应该记录的是:哪个先结冰,结冰所用时间。

探究霉菌的生活(初中实验过程)写出探究步骤

解:(1)对照实验是唯一变量实验.表中的甲和乙,有一个变量,变量是有无水分,为了探究“湿度对霉菌生活的影响”;表中的乙和丙,只有一个变量,变量是温度,为了探究“温度对霉菌生活的影响”. (2)将3个装置都暴露在空气中,是为了让空气中的霉菌孢子落到面包上,相当于“接种”.乙装置既有霉菌生存需要的温度,也有霉菌生存需要的水分,因此霉菌的数量最多.从实验可知,霉菌的生存需要适应的温度和水分,因此面包保鲜可将其放在低温的环境中,如冰箱,就可以抑制霉菌的繁殖. (3)要想探究“有机物对霉菌生活的影响”,要设计的变量就应该是有无有机物,其他条件都相同. 故答案为:(1)2;甲;乙; (2)让空气中的霉菌泡子落在面包上;乙; 放在冰箱中; (3)除不放面包外,其余条件均与装置乙相同.

设计实验探究音调与什么因素有关,写出具体探究过程

(1)提出问题:--------------------(2)猜想与假设:-------------------(3)设计实验:--------------------(4)实验(写出简要步骤)(5)分析与论证(写出简要分析、论证过程)(6)结论答案:(1)音调与什么因素有关(2)音调可能跟频率有关(3)改变钢尺振动的频率,听它振动发出的声音。(4)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动的声音,同时注意钢尺振动的快慢。 保持钢尺振动幅度不变,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。(5)钢尺伸出桌边的长度长时,钢尺振动得较慢,频率较小,发出声音的音调较低。 钢尺伸出桌边的长度短时,钢尺振动得较快,频率较大,发出声音的音调较高。(6)结论:音调跟发声体振动的频率有关,振动频率越大,音调越高。

铜钥匙容易导电吗请你写出猜想和实验

因为丝带和麻绳都是绝缘体,而麻绳浸了水以后就成为了电的导体,而丝带是非导体,是不会导电的,人的手拿着丝带就不会触电了。

小科在探究这一问题时整个过程运用了怎样的探究程序

一天,小科在炉子旁边,将手中的铁钩在炉子中烧得通红,他突然想到,如果将磁铁放在火中烧,会有什么现象出现呢?磁性是变强还是变弱?
小科猜想,可能会变强。那么究竟怎样呢?小科设计并做了如下的实验: 将一块条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,现在用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间,当磁铁被烧红后,小科发现小铁钉纷纷落下。
小科在探究这一问题时,整个过程运用了怎样的探究程序?
答:提出问题→建立假设→设计方案→获取事实与证据→得出结论。

追500分 物理必修二容易来实验探究题.

我是拿着书回答的:
P4页那个玻璃管实验,经常出选择。
P13页的(看那一节名字就该知道。。)是平抛实验题的最常见实验,经常问抛出点,X轴速度(初速度),Y轴速度(重力加速度),计算下落的时间t。P14图5.3-2是常见图。
P25页这个我看好像没考过。。。。。
万有引力这几节没有成型的实验题。。。。如果考的话一般是答题,比如在地球赤道或两极某物体重多少,在某星球重多少,然后求g或者质量什么的。。。。总之这一节应用题较多,基本没实验题。
P69上面的那个弹簧实验,我们考过。
P70页的两个案例绝对要弄明白。。。。
P79页那一节也是重点,经常结合动能定理。
完了
希望对楼主有帮助^_^

做一个科学探究实验:探究叶绿素形成需要光照 写出过程

以下为拙见:
参照半叶实验可否?
对植株上的一片生长正常能正常接受光照的叶片进行半叶遮挡,使植株处于光照之下一段时间。取下叶片,分别对背光向光半叶进行色素层析实验,比对色素条即可。
操作性,可行性不是太好。一时想不出更好的解决方式。不好意思。

电流通过物体,这种现象叫------。 容易导电的物体叫-------,不容易导电的物体叫-------。

导电
导体
绝缘体

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